留學生分享資料

【日常生活】日常會多同朋友出去食飯，因為一個人煮飯的話食材的分量好難拿捏，而且日本的食物都好快過期。交通費偏貴，如可以就盡量住在學校附近，或可踩單車到學校，也可以買通勤券，會平宜一點。

娛樂活動太多：夾公仔、唱卡啦ok、保齡球等。最重要因我十分喜歡迪士尼，所以基本上一個月去一次，十分開心！旅遊的話，有去過大阪、京都、箱根和伊豆。最開心是箱根同伊豆，因為富士山真的好好好靚，浸温泉好舒服。

【打工情況】我來到之後有打過三份工作，一般都是自己上網找的，或可到便利店免費拿取揾工雜誌。第一份為Housekeeping，因為當時日語還不太好，所以只能找些不用說日語的工作。後來在便當鋪做收銀員，當時學會了很多魚類的日語名稱。第三份工就是在做 Wi-Fi蛋租借公司，基本上是坐在辦公室接受客人的訂單，然後發貨。

日本打工工資基本上在1100～1300円／小時。當然可以找到更高工資的工作，但一般那些工都會很辛苦，或比較專業的工作。

【課程特色】學校上課的優點是可以更清楚老師教的內容，因為來日本之前一直在澳門上網課，有時因WiーFi問題都被搞到很累。測驗不會很多，基本上學期尾會有考試。功課每日都有，但不多，主要自己去回家覆習或預習。報告因課程不同，量也有不一樣，有時一個學期一次，有時會有兩次。温習時間個人而異，有時1～2小時已足夠。

我班同學國籍有瑞典、德國、法國、巴拉圭、智利、中國，但香港和澳門比較少。其他班的就不太清楚，雖然這間學校中國人偏多，但來自其他國家的人也不少。

【留學心得】我本身原定2020年入境日本，但不幸疫情來臨，計劃破碎。對於我來說，今次來到日本留學真的一點也不容易。2年來的掙扎和堅持，最後終於等到機會在2022年來到日本，所以我珍惜現在在日本的時間，也很享受。

雖然有時會想起家人，但現在已開放入境，沒有之前那麼痛苦。所以有機會出外讀書的人，請把握每個機會，因為你不會知道將來會發生什麼事，所以要珍惜現在。

【日常生活】因為學校上課時間是半天課程，剛剛開始留學的時候我的日語還沒有十分流利，所以每天下課後都會和朋友們一起到各處遊玩。橫濱是一個十分方便的地方，往新宿、涉谷等觀光地只需30分鐘左右。

半年後待我的日語水平升高後，我嘗試找兼職希望能學到課本以外的日語，並成功成為居酒屋的廚房職員，每天都過得十分充實。

【打工情況】在語言學校就讀時，因為只有半天課程，我基本上每週都會在下課後打工4-5天，每天5小時左右，放長假期如暑假、寒假時會延長至每天8小時。每個月的生活費基本都能cover到。

【課程特色】橫濱設計學院除了綜合日本課程外，還有很多選修興趣班供學生選擇，如：法語、英語、漫畫、縫紉等等，我報讀的是漫畫班，由專門學科的導師親自教授我們畫漫畫的基礎，也能夠學習到關於漫畫的日語。

另外學校也設有EJU及JLPT的對策課程，幫助學生考入他們理想的學校。

【留學心得】在橫濱設計學院留學的這一年半，我過得十分開心。在橫濱這樣一個適合居住的城市，認識了很多來自世界各地的朋友，大家選擇設計學院內的日本語學科，大多數都是想向設計方面發展，因為目標相同所以很容易就能成為朋友，而且學校的職員也十分親切，特別院長是一個非常風趣幽默的人，這裡真的很像一個大家庭！

【日常生活】日常飲食大部分是在家自己煮，我的電車通學定期票+日常出門每月交通費約8,000日元，因為興趣是看舞台劇，所以會有意識節省日常花費留給娛樂這一部份。

旅行的話因為東京一有個女子攝影團體不時會辦一些協助當地宣傳的互惠活動，只需帶相機(手機以外)去攝影記錄後發佈到SNS和自行支付到集合地點的交通費就能參加，可以到一些比較少機會去的地方體驗。

【打工情況】因為專注在適應生活和準備履歷作品集的關係，目前未有打工的計劃；下半年進入商務日語課程後學校會主力教授就職面試和職場相關的知識，將會一邊學習一邊進行就職活動。 看機緣再決定是先邊打工還是能直接找到正職。

【課程特色】覺得東京銀星最大特色是課程的彈性和自由度。會因應學生不同的程度和根據學生的升學或就職需要編排班級和課程。隨時可以跟學校匯報就職狀況再調整和決定畢業的時間。

定期會有測驗和發表的機會，上課期間也會有很多讓學生用日語互相交流想法的練習。因為有來自不同國家的學生，大家日語程度都不一樣的關係，學習期間會受到程度好的同學的刺激，變成希望自己能跟上不落後太多的學習動力。

【留學心得】作為社會人士重回學生的身份，雖然因為新冠留學手續拖了2年，年齡又再疊加上去，出發前不多不少都會有點不安，結果到了學校後認識到很多來自不同地方的同學後，才發現這份不安是多餘的。

人生有涯學海無涯，無關年齡性別和經歷，只要你想學習、想擴大視野，想迎接新挑戰，無論何時開始都不為晚。覺得東京銀星最大特色是課程的彈性和自由度，會因應學生不同的程度和根據學生的升學或就職需要編排班級和課程，隨時可以跟學校匯報就職狀況再調整和決定畢業的時間。定期會有測驗和發表的機會，上課期間也會有很多讓學生用日語互相交流想法的練習。

因為有來自不同國家的學生，大家日語程度都不一樣的關係，學習期間會受到程度好的同學的刺激，變成希望自己能跟上不落後太多的學習動力。